VISI & MISI
SEKOLAH NAUFAL & ZAHRA

FOLLOW US :

      

VISI

“Mewujudkan Sekolah CERIA: cerdas, ekologis, ramah anak, cinta Indonesia, dan berakhlak mulia.”

CERIA

Cerdas

Ekologis (peduli lingkungan)

Ramah Anak

Indonesia (cinta tanah air & budaya)

Akhlakul Karimah (berkarakter mulia & taqwa)


MISI SEKOLAH CERIA 

  1. Pendidikan Ramah Anak & Aman

    Menyelenggarakan pembelajaran yang ramah anak, aman, inklusif, dan menyenangkan, yang menghargai keunikan serta potensi setiap peserta didik.

  2. Pembelajaran Bermutu & Berorientasi Masa Depan

    Mengembangkan pembelajaran aktif, kreatif, dan berbasis kompetensi, untuk membentuk peserta didik yang cerdas, kritis, komunikatif, dan siap menghadapi tantangan zaman.

  3. Budaya Sekolah Berakhlak Mulia & Bertaqwa

    Menanamkan nilai spiritual, disiplin, dan akhlakul karimah melalui pembiasaan, keteladanan, dan penguatan karakter dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.

  4. Sekolah Berbasis Sustainability

    Mewujudkan budaya sekolah hijau dan berkelanjutan (sustainability) melalui pendidikan lingkungan, pengelolaan sampah, hemat energi-air, dan program cinta bumi yang terintegrasi dalam kegiatan belajar.

  5. Penguatan Cinta Indonesia & Budaya Lokal

    Menguatkan nasionalisme serta pelestarian budaya lokal melalui pembelajaran kontekstual, kegiatan seni budaya daerah, penggunaan nilai-nilai kearifan lokal, dan praktik hidup bermasyarakat.

  6. Kemitraan dengan Orang Tua & Komunitas

    Membangun kolaborasi dengan orang tua, masyarakat dan komunitas







Sekolah Naufal & Zahra menjadikan alam sekitar sebagai sumber pembelajaran yang tak terbatas. Keterbatasan lahan/ area sekolah menjadikan sekolah lebih kreatif dan inovatif dalam menyajikan ragam kegiatan pembelajaran yang memantik seluruh potensial siswa- siswinya. Pemanfaatan dan memaksimalkan ruang yang ada, dan lingkungan sekitar menjadi tantangan untuk lebih menguatkan konsep cinta bumi, cinta alam dan bersyukur kepada Allah Subhanahu wata’ala sebagai implementasi pembelajaran yang kontekstual.